Los internados para indígenas durante los primeros gobiernos de la posrevolución en Chiapas, 1918-1920
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Imagen: "Colonia Lázaro Cárdenas y niños analfabetos", Archivo Histórico de Chiapas, Colección fotográfica, caja 3, sobre 297, núm. de fotografía 9, año 1950.
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Resumen
En este artículo se examina el impacto de dos internados para indígenas en su intento por castellanizar e incorporar a tseltales y tsotsiles de Los Altos de Chiapas a la cultura nacional. Se analiza el establecimiento, la organización, las condiciones materiales, el financiamiento y el plan de estudios de la Escuela de Experimentación para Indígenas y de la Escuela para la Regeneración de la Raza Indígena, las cuales fueron fundadas en 1918 en San Andrés Chamula y San Cristóbal de Las Casas, respectivamente. Ambas instituciones escolares constituyeron dos de los primeros experimentos en Chiapas, y probablemente en México, que buscaron crear espacios educativos exclusivos para indígenas durante los años de la posrevolución. Se muestra cómo a pesar de los intentos, la escasez de recursos de la población indígena dificultó el pago de los impuestos necesarios para el financiamiento de las escuelas, provocando el fracaso de los proyectos.
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